Программа OMIS по развитию тепличного хозяйства и устойчивому развитию
Обучение в соответствии со стандартами NGSS для устойчивого будущего
В Международной школе Oak Meadow (OMIS) наш проект «Теплица» — это не просто сад, а образовательная среда, соответствующая стандартам естественнонаучного образования нового поколения (NGSS), где учащиеся активно вовлекаются в изучение реальных научных процессов, вопросов устойчивого развития и инноваций.
Наш подход: изучение науки через научную деятельность
1. Научно-инженерная практика (SEP)
Ученики учатся, занимаясь наукой, а не просто заучивая её:
● Планирование и проведение исследований (рост растений, тестирование почвы, гидропоника)
● Анализ и интерпретация данных (скорость роста, условия окружающей среды)
● Разработка решений (системы орошения, модели компостирования)
● Построение объяснений на основе доказательств (CER: Утверждение–Доказательство–Обоснование)
2. Сквозные концепции (CCC)
Ученики понимают, как наука объединяет различные дисциплины:
● Причина и следствие → Как вода, свет и питательные вещества влияют на рост растений
● Системы и системные модели → Теплица как живая экосистема
● Энергия и материя → Круговорот питательных веществ, компостирование и фотосинтез
● Стабильность и изменения → Сезонный рост и воздействие на окружающую среду
3. Фундаментальные дисциплинарные идеи (DCI)
Ученики формируют прочные научные знания через реальное применение:
● LS1: Структура и функции растений
● LS2: Экосистемы, взаимодействия и биоразнообразие
● LS2.B: Круговорот материи и потоки энергии
● ESS3: Воздействие человека на системы Земли
● ETS1: Инженерное проектирование для устойчивых решений
Теплица как живая лаборатория
Теплица OMIS превращает науку в практическое обучение, основанное на исследованиях:
Основные зоны обучения:
● Станция «Рост растений и жизненные циклы» (основной фокус)
● Система компостирования и вермикультуры (круговорот питательных веществ)
● Лаборатория гидропоники (инженерия и устойчивое сельское хозяйство)
● Сад опылителей (взаимодействие экосистем)
● Стенд для анализа почвы и воды (наука, основанная на данных)
В соответствии со стандартами NGSS обучение начинается с изучения явлений реального мира, таких как:
● Почему одни растения растут быстрее других?
● Как компост улучшает качество почвы?
● Могут ли растения расти без почвы?
● Как деятельность человека влияет на экосистемы?
Учащиеся проводят исследования, собирают данные и разрабатывают научные объяснения — совсем как настоящие
ученые.
OMIS расширяет обучение по стандартам NGSS за пределы школы благодаря партнерству с:
● Университетом Принца Сонгкла (кампус в Пхукете)
● Университетом Пхукет Раджабхат
Учащиеся могут:
● Участвовать в довузовских научных программах
● Проводить исследовательские работы по изучению окружающей среды
● Пользоваться университетскими лабораториями и получать экспертное наставничество
● Изучать карьерные возможности в области биологии, наук об окружающей среде и устойчивого развития
Цели устойчивого развития
Устойчивое развитие на практике (прикладная наука)
Студенты применяют концепции NGSS к реальным решениям в области устойчивого развития:
● Сокращение отходов с помощью компостирования и вермикультуры
● Эффективное использование воды и проектирование систем орошения
● Сохранение биоразнообразия посредством посадки местных видов растений
● Перспективное внедрение систем возобновляемой энергии
Реальное влияние и связь с обществом
Теплица OMIS связывает обучение с реальным миром:
● Поддерживает Цели устойчивого развития (ЦУР) ООН
● Вовлекает учащихся в решение локальных экологических проблем на Пхукете
● Выстраивает партнерские отношения с университетами и общественными организациями
● Служит центральным элементом научной ярмарки OMIS
Почему это важно
Благодаря этой программе, соответствующей стандартам NGSS, учащиеся развивают:
● Научное мышление и навыки решения задач
● Навыки работы с данными и аргументацию на основе фактов
● Экологическую ответственность и глобальное мышление
● Инновационность, креативность и лидерские качества